Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop in de verrijkingsgroep van NT2-leerlingen het historisch besef versterkt kan worden. Tijdens het onderzoek is een ontwerp gemaakt die bestaat uit een taalgericht en thematisch aanbod historisch besef binnen Wereld Vol Woorden. De onderzoeksmethode bestaat uit een literatuurstudie, een bronanalyse, een interview, een enquête en een diagnostisch geschiedenis gesprek. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat historisch besef kan versterkt worden door structurele integratie in het taalonderwijs, met visuele bronnen, taalsteun en een opbouw van eenvoudig naar complex.