Samenvatting

Onderzoek naar de effecten van het gemaakte werkboek Zelfevaluaties Havo/vwo1 tijdens de wiskundeles liet door een korte en onrustige onderzoeksperiode nog weinig veranderingen zien. Wel zorgde de inzet van deze zelfevaluaties voor een significante afname van negatieve fysieke en emotionele reacties bij leerlingen. Deze toegenomen rust verhoogt hun self-efficacy (het vertrouwen in eigen kunnen), wat volgens de literatuur een sterke basis legt voor betere leerresultaten op de lange termijn.