Waardecreatie-interviewprotocol 1+1=3 ’t PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Dagboek 1+1=3 't PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
lesopzet handreiking pesten
Petri, Dorien (Jeugd En Leefomgeving); Ekenhorst, Inge (Jeugd, Educatie En Samenleving); Bochane, Margot (Jeugd, Educatie En Samenleving); Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving); Foumani-Luijendijk, Kirsten (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Belangrijke lessen voor de inrichting van een verrijkte schooldag - Tips & Tricks
Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Dankers, Silke; Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
Volgens kinderen: een impactvolle verrijkte schooldag in Groningen
Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Dankers, Silke; Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
Ervaringsgerichte opbrengsten van tijd voor toekomst: Tijd voor Toekomst
Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Dankers, Silke; Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
Talentgericht werken: tijd voor toekomst
Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Futures Literacy: Hoe zet je dat in in een verrijkte schooldag?
Visser, S.S. (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
Federal Emergency Management Agency, Department of Homeland Security
Amber Chapman (Student); Jan Huizing (Begeleider)
Enhancing the social responsibility and reporting at Hotelschool The Hague
Sven Greven (Student); Maurice Chia (Begeleider)
