presentatie over polarisatie bij het Nederlands JeugdInstituut, op uitnodiging

We explore how a graduate level course we developed about tensions in multi-stakeholder partnerships (MSPs), may foster the development of a paradox mindset and paradoxical thinking skills among business students. We analyzed students’ reflective essays (n=77) and present a process model that depicts …

De opkomst van generatieve AI stelt het hoger onderwijs voor een paradox: hoe benutten we technologische mogelijkheden zonder de menselijke kern van het onderwijs te verliezen? Binnen de deeltijdopleiding Social Work aan Avans Hogeschool onderzoekt Martine Schilder, in samenwerking met innovatiecoach …

In dit boek introduceert Bregje Termeer het onderzoeksprogramma van het lectoraat Diversiteit en Inclusiviteit in het Hoger Onderwijs, waarin vernieuwende onderzoekslijnen worden ontwikkeld. Deze lijnen verbinden theorie en praktijk door praktijkgericht onderzoek naar hoe onderwijsprofessionals effectief …

Managing competing logics is a challenging task with significant risks if not done properly. Current research presents conflicting views, suggesting that contradictions between competing logics must either be resolved or tolerated. To bridge these conflicting perspectives, this study enhances a relational …

Marketeers, communicatie adviseurs en CX-professionals hebben in hun werk te maken met een paradoxen die hun werk soms lastig maar vooral ook uitdagend maken. Deze schijnbare tegenstellingen lijken te worden versterkt door de verdergaande digitalisering van de samenleving.

Families in the Netherlands consisting of individuals falling into a variety of racialized migrant categories, are often the focus of governmental scrutiny and scientific curiosity. These ‘migrant families’ are constructed in a variety of ways, all which make it possible to center them as the object …

Maatschappelijke ontwikkelingen, onderwijskundige vernieuwingen en het lerarentekort leiden tot andere verwachtingen van scholen ten aanzien van de lerarenopleidingen. Veel opleidingsinstituten nemen daarom samen met scholen initiatieven om de opleidingsprogramma’s voor leraren te vernieuwen. Daarbij …

Net als bij privacy lijkt ook de roep om transparantie in het digitale tijdperk steeds duidelijker door te klinken. Ik noem het nadrukkelijk ‘een roep om transparantie’. Het is namelijk vaak onduidelijk of er ook echt behoefte is aan transparantie en wie deze behoefte heeft. Wat wel duidelijk is, is …