Presentatie en gesprek over de dilemma's in de praktijk van de adviseurs cultuureducatie van Stadkamer Zwolle.

Presentaties over uitgangspunten, interviewstudie, collegiale werksessies, en curriculumstudie in het project RePresenting Europe

[herpublicatie als boekhoofdstuk van online artikel uit 2025] In kunsteducatie is visievorming van belang. Een visie geeft antwoord op fundamentele vragen over kunsteducatie. Levert de Talentenkrachtaanpak een mogelijke bijdrage aan visievorming in de kunsteducatie? In het diverse Nederlandse veld van …

Gastcollege Master Kunsteducatie jaar 2 over onderzoek in de kunsteducatie.

Deze kennissynthese laat zien dat ruimte geen neutrale achtergrond is, maar een actief pedagogisch instrument. Drie principes staan centraal: ruimte als pedagogisch middel, materialiteit als affordantie voor muzikaal gedrag en zonevorming als balans tussen vrijheid en veiligheid. Observaties tonen aan …

Deze toolkit is voor muziekdocenten die muzikaal spel in basisscholen mogelijk willen maken. De toolkit helpt je bewust te worden van hoe ruimte het muzikaal spel beïnvloedt en ondersteunt je in het maken van directe, praktische keuzes. Ze biedt handvatten om met passende middelen een omgeving te creëeren …

Interview over 'idioculturele kunst/muziekeducatie'

Onderzoek naar een ontwikkelpraktijk idiocultureel muziekonderwijs voor kinderen op de vlucht in samenwerking met de opleiding Docent Muziek van het Prins Claus Conservatorium

Beschrijving van ideeën over het Conservatorium van de Toekomst op basis van een discoursanalytische benadering van de Nederlandse muzieksector.