Omgaan met diversiteit in een reguliere schoolklas in het licht van sociale rechtvaardigheid
Dr. Nicolien Montesano Montessori (Docent); Dr. Petra Ponte (Lector); Dr. Hans Schuman (Lector)
Researching Classroom Interaction in the light of social justice.
Nicolien Montesano Montessori; Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
Praktijkgericht onderzoek voor reflectieve professionals
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
Contrastive analysis of the preferred and unpreferred readings in political discourse in Mexico: The contestation of presidential texts by the Zapatista Army of National Liberation
N. Montesano Montessori (Lid Lectoraat)
Leerpiramide in het onderwijs bestaat niet
Bas Jongenelen (Docent)
Burgerschap
Dr Hans Schuman (Lector); Dr Nicolien Montessori
Review on The discursive construction of history. Remembering the Wehrmacht's war of annihilation
N. Montesano Montessori (Lid Lectoraat)
A discursive analysis of the hegemonic struggle between the Ejército Zapatista de Educaciόn Nacional (EZLN) and the Mexican Government.
N. Montesano Montessori (Lid Lectoraat)
Kwaliteit van binnenuit als sleutel voor professionele ontwikkeling
A. Vasalos; Fred Korthagen




























