Emanciperen als het creëren van dissensus. Naar een behoedzame pedagogiek
Richard de Brabander (Docent)
Over levensbeschouwing op school
Cok Bakker (Lector)
Conclusies
Nicolien Montesano Montessori (Onderzoeker); Daan Andriessen (Lector)
The articulation of 'the people' in the discourse of Podemos
Nicolien Montesano Montessori (Associate Lector); Esperanza Morales-López (Onderzoeker)
Complexiteit en normatieve professionaliteit
Cok Bakker (Lector)
Shared stories and creative dissonances
Anouk Zuurmond (Lid Lectoraat)
Complexiteit in taxeren
Pim Klamer (Lid Lectoraat); Cok Bakker (Lector); Vincent Gruis (Onderzoeker)
Critical policy discourse analysis
Nicolien Montesano Montessori (Associate Lector); Michael Farrelly; Jane Mulderrig
Teacher training for religious education
Cok Bakker (Lector); Ina ter Avest (Onderzoeker)
Op zoek naar complexiteit binnen Hogeschool Utrecht
Nicolien Montesano Montessori (Onderzoeker); Daan Andriessen (Lector)




























