Leidraad voor consultants die in de regio's het invoeringsproces van Passend Onderwijs willen gaan ondersteunen

Begin dit jaar heeft in Antwerpen een congres plaatsgehad met prominente economen. Na afloop hebben zij een verklaring opgesteld, getiteld Appèl van Antwerpen waarbij ze de politiek in Nederland en België oproepen vaart te maken met een solidaire en duurzame economie. Bekende wetenschappers hebben die …

Geen samenvatting beschikbaar

Een Indisch (van Indo-Europeanen en Peranakan-Chinezen) perspectief op leiderschap en leidinggeven

Inleiding waarin de contact van het onderzoek dat de kenniskring Interactieve professionaliteit en interactieve kennisontwikkeling in de jaren 2003-2008 wordt beschreven. Fontys OSO wil haar opleiding vorm geven als een platform waar onderzoeksmatig werken als een rode draad door de hele opleiding loopt …

Verslag van een actieonderzoek rondom de vraag hoe studenten bij hun dissertation begeleid kunnen worden binnen een tutorgroep waar gewerkt wordt volgens het concept van critical friends en wat de waarde kan zijn van een dergelijke werkwijze.

Zes rapportages van onderzoek verricht door kenniskringleden van het lectoraat 'Interactieve professionaliteit en vormen van interactieve kennisontwikkeling in de speciale onderwijszorg van Fontys OSO. Samen met de Proloog en de Epiloog vormen zij een verslag van een proces dat gericht is op onderwijsverbetering …

'Hoe bieden we leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum hulp bij het uitvoeren van open opdrachten?' is de startvraag van het onderzoeksproject, dat leidde tot dit boek. Beschreven wordt hoe Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg, de Ambulante Dienst en het Steunpunt Autisme van …

In dit artikel vertalen de auteurs vier liedjes uit het Antwerps Liedboek (1544) in rijmend hedendaags Engels.

In de voorbij jaren groeide de aandacht voor professionele leergemeenschappen. In een school als professionele leergemeenschap ontwikkelen en onderhouden de onderwijsprofessionals een structuur en een cultuur van samen werken en samen leren met het oog op de voortdurende verbetering van het onderwijs. …