Zocht je misschien: emotionele?
Welke positie heeft Spel aan Huis binnen de ketenorganisatie van 0 tot 4 jaar en zijn er kansen binnen het in ontwikkelingszijnde Centrum voor Jeugd en Gezin
Samantha Douma (Student); Rosanne van Zwieten (Student); Jan Bijlsma (Begeleider)
Ontwikkelend spelen
Lotte Sutterland
Dramatherapie bij een ontwikkelingsniveau van nul tot anderhalf jaar
Liselotte van Berkmortel
'Voor je het weet zit je er in en kan je er niet meer uit' : slachtoffers van loverboys
Lavina Tassebajof (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
De sluipmoordenaar die burn-out heet
Penny de Vos (Student); Henriëtte der Meijden (Begeleider); Martin van den Blink (Begeleider)
Hechtingsstoornis in de adolescentie
Bea van 't Goor (Student); Gert Broekhuis (Begeleider)
"Ik ben ik" : sociale weerbaarheidstraining gecombineerd met sociale vaardigheden en assertiviteit
Karin Nijhof (Student); Dineke Jol (Begeleider)
Kunsteducatie + voor leerlingen met autisme
Aaltje van Zweden - van Buuren; Folkert Haanstra (Begeleider)
'Stoeien met stoeien'
Maarten Jan den Heijer (Student); Dieneke Jol (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)
Pimpuh door pompuh en wasting by breaking : over lichaamsbeleving bij jongens in de sportschool.
J. Meijer (Student); G.H. van de Ruitenbeek (Student); C. Niks (Begeleider); M.G.B. Uijting (Begeleider)



























