Samenwerken met ouders: hoe doe je dat?
Hennink, Merel; Bresser, Wanda
Zo gaan we het doen! – Publieksparticipatie & gedragsbeïnvloeding binnen de provinciale trajectaanpak fiets
Merel Rozier (Student); Theo Rutten (Begeleider); Tim de Bruin (Begeleider)
Micro needling en het effect op acne littekens
Merel van der Linden (Student); Michelle Brouwer (Student); Peter Vermeulen (Begeleider); Sigrid Vorrink (Begeleider)
RTTI als middel om efficiënt te differentiëren
Merel van Bortel (Student); Simone Groeneveld (Begeleider)
Beenorthesen bij neuromusculaire aandoeningen
F.C. Holtkamp; Frans Nollet; M. Brehm
Intermitterende pneumatische compressietherapie, een evidencebased aanvulling in de huidtherapeutische praktijk?
Elise Guthmuller (Student); Anne-Merel van Elp (Begeleider); Natasha Debeus-Labohm (Begeleider)
Hoe wordt een Evidence Based Statement ontwikkeld voor de behandelingen van acne vulgaris binnen de huidtherapeutische praktijk?
Deborah van der Heiden (Student); Anne-Merel van Elp (Begeleider); Natasha Debeus-Labohm (Begeleider)
Greenpeace, and its independent road to sustainable growth
Merel Mostert (Student); M.J. Weijerman-Kerremans (Begeleider)
Measuring fatigue in polio survivors: Content comparison and reliability of the Fatigue Severity Scale and the Checklist Individual Strength
Fieke Koopman; Merel-Anne Brehm; Yvonne Heerkens; Frans Nollet; Anita Beelen
Design for behaviour change.
Merel Backer (Student); Hans Kemp (Begeleider); Roy le Rick (Begeleider)




























