Het beoordelen en bewaken van acute gezondheidsbedreigende risico's, de rol van de expertverpleegkundige bij crisis gerelateerde besluitvorming
R. van de Sande (Lid Lectoraat)
Het continuïteitshuisbezoek
M.E. van der Siebenlist - Voort; M. van Rijn; A. van Staa (Lector); E.M. Ponsioen; J.P. Salomé; C.V.M. van de Vahedi Nikbakht - Sande (Docent)
Betekenisvol scheikunde leren - Metacognitieve opvattingen en vakopvattingen van vwo-leerlingen over scheikunde
Johan van der Sanden; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Drs. Rutger A.W. van de Sande (Lector); Prof.dr. Albert Pilot
Opvattingen van scheikundedocenten over het 'micro/macro concept'
R.A.W. van de Sande (Lector); Rik van Kessel; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Johan van der Sanden; Prof.dr. Albert Pilot
TCO WEST in samenwerking met het AMW
Patricia van de Sande (Student); Ellen van Leeuwen (Student)
Toolkit SPH - Opvoedingsondersteuning
Mart van Dinther (Docent); Marga Burggraaff-Huiskes (Docent); Tamara Loohuis; Marion van de Sande; van Tienen; Geraldien Blokland (Docent); Uittenbogaard
Submicro of macro? Metacognitieve opvattingen van VWO-leerlingen en de wijze waarop zij het vak scheikunde benaderen
Rutger van de Sande (Lector); Koen Emmen (Docent); Jan de Gruijter (Docent); Geeske van Hoeve-Brouwer; Johan van der Sanden (Lector)




























