Een aantal ROC4s nam, samen met de Fontys lerarenopleidingen, de scholing en opleiding van eigen onderwijspersoneel ter hand. In een duaal traject werden onderwijsassistenten, instructeurs, tutoren en docenten opgeleid. De helft van het opleidingstraject brachten de aanstaande onderwijsgevenden door …

Verslag van de problematische begrafenis van een NSB-burgemeester in oorlogstijd.

In het kader van de invoering van het studiehuis wordt in deze theorie over zelfstandig leren geordend en gedidactiseerd voor gebruik in workshops met (aanstaande) leraren voortgezet onderwijs. Van workshops met drie verschillende groepen leraren worden evaluatiegegevens gepresenteerd.

In het rapport worden voorstellen gedaan om opleiders van de lerarenopleiding Sittard te scholen begeleidingsvaardigheden.

In het project van 'praktijk naar theorie' werd een poging gedaan om onderwijskundige theorie in de lerarenopleiding 'just in time' aan te bieden, d.w.z. als het werk en de taak op de stageschool van de leraren in opleiding daarom vroeg. De vakgroep onderwijskunde van de Sittardse tweedegraads Lerarenopleiding …

Dit zelfevaluatierapport van de (toen nog) zelfstandige deeltijdopleidingen Pedagogiek Sittard werd geschreven ter voorbereiding van het bezoek van de visitatiecommissie o.l.v. mevr. drs. Ginjaar-Maas. De titel van het rapport verwijst naar een kernvraag die voor de Sittardse pedagogiekopleidingen destijds …

Tot begin 1983, één jaar voor de start van de Nederlandse Open Universiteit, hadden enkele duizenden Nederlanders rechrstreeks of via het Ministerie van OC&W informatie aangevraagd over een studie aan de Open Universiteit, zonder dat ersprake was geweest van gerichte publiciteit. Aan 1900 van hen (individueel …

Dit is een onderzoek naar de positie van jonggehandicapte mensen met een visuele beperking tussen de 18 en 27 jaar die een Wajong-uitkering ontvangen van het UWV. In dit onderzoek wordt nader ingegaan op het begrip visueel gehandicapt, het juridische kader van de Wet arbeidsongeschiktheidsvoorziening …

Hoe kan Bureau Sociaal Raadslieden de gewenste effecten uit art. 1 ‘Beroepscode voor de sociaal raadsman/vrouw 2015’ bewerkstelligen bij het waarborgen van de beslagvrije voet van haar cliënten?” Deze centrale vraag zo volledig mogelijk te kunnen beantwoorden zijn de volgende deelvragen behandelen: 1. …