A First Step Towards Learning Analytics
Justian Knobbout (Lid Lectoraat); Esther van der Stappen (Lid Lectoraat)
The advantage of mixing examples in inductive learning
Guzman-Munoz, Francisco Javier
Effects of language-oriented vs meaning-oriented instruction on pre-vocational learners’ EFL oral skills
van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos; de Jong, Nivja
Bovenschoolse Kenniswerkplaats Gezonde Leefstijl
van der Sluis, Alien; Bouma, Adrie; Werkman, Andrea; van der Velde, Jorien; Kamphuis, Helen; Frerichs, Esther
Environmental Education
H.N. (Helen) Kopnina (Onderzoeker); Andreea Cocis (Student)
From location and (non)place to place attachment and sense of place
Ina ter Avest (Onderzoeker); C. Bakker (Lector)
Feeding forward and feeding back
Dale, Liz; van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Measuring L2 speakers’ interactional ability using interactive speech tasks
van Batenburg, Eline S. L. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Oostdam, Ron J. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos J. S.; de Jong, Nivja H.
Wicked problems
Rebecca van den Hoven van Genderen; Irene van Oostrum; Marjolein Marx; Carine Pol; Vera Korblet
Concise Lexicon for Sign Linguistics
Jan Nijen Twilhaar (Lid Lectoraat); Beppie van den Bogaerde (Lector)




























