HBO Kennisbank

Filter

325 Resultaten

Sorteer op:

TalenTalent

prof. dr. Rick de Graaff (Lector)

Lectorale rede, in verkorte vorm uitgesproken op 25 juni 2014

2014Opvoeding & Onderwijs; …Lezing

Het verschil tussen mensen en stenen

Rob Bartels (Lid Lectoraat)

Aan creatief denken wordt buiten het onderwijs steeds meer waarde gehecht. Ook in de school zou hiervoor veel meer ruimte moeten komen. Wat is creativiteit, wat is creatief denken? En hoe kunnen we hieraan in school aandacht besteden. De auteur beschrijft het belang van creatief denken in het basisonderwijs …

2014Opvoeding & OnderwijsPreprint

Student teachers and teacher educators at work with a new approach for teaching geography in primary teacher education

Marian Blankman (Lid Lectoraat)

PPT presentatie tijdens de GTE Conference 2014

2014AlgemeenConferentiebijdrage

Praten over schrijven: good practices uit het HBO

Kitty Wortel (Lid Lectoraat); David Stalpers (Lid Lectoraat)

In het hoger beroepsonderwijs moeten studenten praktijk- en beroepsgerichte teksten schrijven zoals gezinsanalyses (in pedagogische opleidingen), verslagen van praktijkproeven (in technische opleidingen), enzovoort. Daarbij gelden vorm- en inhoudseisen van het schrijfproduct, wordt het gebruik van vak- …

2014Opvoeding & Onderwijs; …Boekdeel

Non-verbale representaties als kans voor taal- en vakonderwijs

Elselien van Tol

Verschenen in TalenTalent - lectorale rede Rick de Graaff, 2014 pagina 34

2014AlgemeenBoekdeel

Content and language integrated learning and immersion classrooms

Ute Smit; Rick de Graaff (Lector)

samenvatting volgt

2014AlgemeenArtikel

Onderzoeksrapporten van hbo-studenten:

Ron van Hogen; Hans de Weerdt

Verschenen in TalenTalent, lectorale rede Rick de Graaff, pagina 38.

2014AlgemeenBoekdeel

Elke docent taalbewust

Rick de Graaff (Lector)

Interview met Science Guide 201406, n.a.v. lectorale rede juni 2014.

2014AlgemeenAndersoortig materiaal

Activerende, differentiërende werkvormen maken het verschil

Ankie Mantel

Verschenen in TalenTalent - lectorale rede Rick de Graaff, 2014 Pagina 32

2014AlgemeenBoekdeel

How teacher education institutions cope with challenges of teaching and learning in the digital age

A. Thompson; A. Tomson; M. Nieweg; H. van Bergen; B. Bakker; Jeroen Bottema (Lid Lectoraat); M. Schols; A. Smits; N. van der Stap; J. Voogt; J.W. Doornenbal

The assumption underlying the symposium is that teacher education institutions have a dual challenge. At the one hand they need to prepare pre-service students for teaching and facilitating learning in the digital age, including the use of technology in teaching and learning. At the other hand teacher …

2014ICT & Media; …Conferentiebijdrage

1...11 12 13...

Over HBO Kennisbank