Optimaal benutten van talent: de interactie tussen medewerker en leidinggevende
Menno Vos (Associate Lector); Sjiera de Vries (Lector); Louis Celant (Lid Lectoraat); Willy Veenkamp (Lid Lectoraat)
Introducing computational thinking to 5 and 6 year old students in Dutch primary schools
Boltjes-Koning, Josina; Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Wierdsma, Menno
Festivalgras op Noorderzon
Conner, Menno
Eindrapportage Innovation Challenge
Braad, Eelco; Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag); Degens, Nick; Wierdsma, Menno
Teaching computational thinking to 8-year-olds through ScratchJr
Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Wierdsma, Menno
Festivalgras
van Haren, Rob; Conner, Menno
Computational thinking : leren op je eigen niveau
Braad, Eelco; Faber, Hylke; Wierdsma, Menno; Degens, Nick
Teaching computational thinking to primary school students via unplugged programming lessons
Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Wierdsma, Menno; Doornbos, Richard P.; van der Ven, Jan Salvador; de Vette, Kevin
De dagelijkse werkelijkheid van de HR-professional : ontwikkeling in het HR-vakgebied in de afgelopen vier jaar
Menno Vos (Associate Lector); Stephan Corporaal; Nicole van Dartel; Sjoerd Peters; Tom Morssink
"Gelijkheid verwekt geen oorlog; er gaan veel makke schapen in één hok."
M. (Menno) Popijus (Student); H.R. Klamer




























