Kenniskringen als evaluatiemethodiek.
T. Huisman; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Pendelen tussen theorie en praktijk
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Over leren en begeleiden in het vmbo
Dr. Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Audrey Janssen-Seezink; Martijn van Schaik; Anoesjka Boersma; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Preview 'Ontwerpen van passend en effectief beroepsonderwijs'
Niek van den Berg; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Doorleren in de beroepskolom
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Het Reflective Apprenticeship Model
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat); Marieke van der Schaaf
Betekenisvol scheikunde leren - Metacognitieve opvattingen en vakopvattingen van vwo-leerlingen over scheikunde
Johan van der Sanden; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Drs. Rutger A.W. van de Sande (Lector); Prof.dr. Albert Pilot
Opvattingen van scheikundedocenten over het 'micro/macro concept'
R.A.W. van de Sande (Lector); Rik van Kessel; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Johan van der Sanden; Prof.dr. Albert Pilot
Eindverslag Project Euregional Knowledge-center Logistics (EKL)
Prof.Dr. Holger Beckmann; ir. A.A.C.M. de Leeuw
Talkin ''bout my generation
Dr Henk Vinken; Isabelle Diepstraten (Docent); Prof.Dr Peter Ester




























