Het is er altijd helemaal en helemaal niet
Marco van Kerkhoven (Lid Lectoraat)
Hoe complexer de processor, hoe belangrijker de structuur
Marco van Kerkhoven (Lid Lectoraat)
Kijken naar het begin van het begin
Marco van Kerkhoven (Lid Lectoraat)
Ernstige Reken-Wiskunde Problemen en Dyscalculie
Jaap Vedder; Dr. Mieke van Groenestijn (Lector)
Kanker is evolutie binnen ons lichaam
Marco van Kerkhoven (Lid Lectoraat)
Borging van de kennisbasis rekenen-wiskunde op de pabo.
Marjolein Kool (Lid Lectoraat)
Alles telt, reken maar! : Over verbeteringen in het rekenonderwijs
Anke Andela (Student)
Wiskunde: een noodzakelijk kwaad?
G.S. Kats (Student); Zwanie van Rij (Begeleider)
Onderwijsbehoeften van meisjes op het gebied van meten
Ineke van der Kroon (Student); Wilma Jongejan (Begeleider); Dianne Roerdink (Begeleider)
Kennisconstructie & Praktijkonderzoek
Tineke Stolk (Student)




























