Niet nóg een interventie – waarom vakmanschap doorslaggevend is voor de kwaliteit van taal- en rekenonderwijs
Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding)
Wat onderzoek ons leert over Sustainable HRM - en waarom dit ertoe doet in Nederland
Veth, Klaske (Leiderschap En Duurzaam Werken); Fernando, Denise
Abstract redeneren tijdens programmeerlessen
Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Digitale inclusie in het Clockhuysplein Haren
Noor Dorenbos (Student)
‘Doordat de begeleider niet alles begrijpt, vertel ik hem/haar niet altijd wat ik denk of voel.’
Jonèll Alfons (Student); Jan Lanser (Student)
De logopedische behandeling van genderdysfonie bij trans mannen
Suzanne Teeninga (Student)
nominatie Crux prijs 10 juli 2025Liv na life events
Jennifer Seubring (Student)
#2: Culturele verschillen in de klas
Petri, Dorien (Jeugd En Leefomgeving); Amghar, Karim; Henrichs, Lotte; Snijders, Emma
Moedertaal doet ertoe bij geletterdheidontwikkeling;
Polišenská, Daniela (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Verslaglegging Advies
Yvanka de Hoop (Student); Annika Spiekstra (Student)



























