Kruisen met verstand of emotie?
Hofstra, T. (Student); Straten, M. van
Infographic: Invloed van de corona-periode op psychische problemen en studievaardigheden.
Havinga, Petra (Rehabilitatie); Korevaar, E.L.; van der Velde, Jorien (Rehabilitatie); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie)
Vertel ik het wel of vertel ik het niet? Openheid geven over psychische problemen op school of stage
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
Health promotion regarding COVID-19 in puskesmas Rappokalling in Makassar and puskesmas Pudakpayung in Semarang, Indonesia
Melanie Steentjes (Student); Lysbeth Hofstra (Student); Ieneke van der Veen-Strijk (Begeleider)
Is er een verband tussen de hoeveelheid borstcrawl gezwommen in trainingen en het ontwikkelen van schouderblessures bij nederlandse wedstrijdzwemmers?
Saranda Hofstra (Student); Mathijs van Ark (Begeleider)
Learning Communities in de Logistiek : de TIP-ontwikkelmethode
Nienke Hofstra; Miranda Vodegel; Dennis Moeke; Marieke van den Tooren; Kars Mennens; Tijmen Schipper (Lid Lectoraat); Paul Preenen
Wijkgericht werken aan herstel vanuit de GGZ
Wilma Swildens (Lector)
Use of the tool 'To tell or not to tell'
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
Recovery and rehabilitation through education
Korevaar, L.; Hofstra, Jacomijn
To tell or not to tell about your mental health problems?
Hofstra, Jacomijn (Rehabilitation); Boonstra, Nynke; Korevaar, E.L.




























