The media are an integral part of how advanced societies are controlled. After almost a century of ‘broadcasting’, a new media logic can be seen to have emerged. It is not centralized, nor does it appear to depend on manipulative power (such as the priming and framing of news and thereby the agenda …

Hoofdstuk 7 uit het boek *Leefwerelden van jongeren : thuis, school, media en populaire cultuur* In Nederland wonen meer dan anderhalf miljoen jongeren. Ze hebben met elkaar gemeen dat ze thuis wonen, een schoolopleiding volgen en opgroeien in een wired world. In het boek analyseren de auteurs aan de …

Titel van de lezing: Promoveren: of hoe je verder komt door onderzoekenWat onderzoeken onze lectoren en onderzoekers? Wat is het verband tussen onderzoek en onderwijs? Het kenniscentrum NoorderRuimte organiseert ook dit jaar een aantal lunchlezingen en presentaties door lectoren, onderzoekers en promovendi …

Rapid response systems (RRSs) are considered an important tool for improving patient safety. We studied the effect of an RRS on the incidence of cardiac arrests and unexpected deaths. Retrospective before- after study in a university medical centre. We included 1376 surgical patients before (period 1) …

The implementation of rapid response systems (RRS) is based on the knowledge that deteriorating physiological processes are frequently present for hours or days before clear clinical deterioration is recognized [1,2]. It is assumed that this physiological deterioration is often treatable and that treatment …

Afgelopen twee jaar zijn er tien oefencasuïstieken ontworpen door een aantal afstudeergroepen met als doel het klinisch redeneren van de fysiotherapiestudent te bevorderen. De casuïstieken waren nog niet alle beschikbaar gesteld als lesmateriaal. Het probleem was dat de casuïstieken niet geheel uniform …

Eindrapportage deelprojecten Het Creatieve Onderzoek Centrum, EFRO Project Nieuwe Energie op de Creatieve As (2009-2012)

Deze handleiding is onderdeel van de training "Werken met sociale netwerken van mensen met een verstandelijke beperking" (zie link 2) en heeft tot doel om begeleiders en studenten te leren werken met het instrument MSNA-VB. Met dit instrument kan het sociale netwerk van mensen met een lichte verstandelijke …

Deze trainershandleiding van de training "Ouders centraal: (er) ken mij en mijn kind" maakt deel uit van het trainingspakket: Ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking: 4 trainingen in werken met sociale netwerken en aansluiten bij clienten en hun ouders. Dit trainingspakket is ontwikkeld …