In dit praktijkgericht onderzoek wordt beschreven welke onderwijsbehoeften leerlingen met ADHD hebben en hoe de leerkracht van de Bonte Spechten hieraan kan voldoen met betrekking tot klassenmanagement en instructie op het gebied van rekenen. Naast het beschrijven van de literatuur wordt er in dit praktijkgericht …

In dit adviesrapport wordt een beschrijving gegeven van een reeds lopend veranderingstraject binnen de Eerste Deventer Montessorischool. Een aantal jaren geleden is naar aanleiding van een kwaliteitscontrole door de inspectie overgegaan tot het invoeren van een rekenmethode. Een nogal beladen project …

In augustus 2009 is een PARWO-rekengroep gestart op SBO Het Noorderlicht. De betrokkenen bij de school zijn enthousiast over de rekenlessen. Om deze groep op een goede manier voort te zetten, is de vraag hoe volgens de literatuur de groei in leeropbrengst, intrinsieke motivatie en zelfvertrouwen kan …

Op de EbenHaezerschool blijven leerlingen achter in het automatiseren bij het rekenen. Dit is de aanleiding voor dit onderzoek. In het onderzoek is er alles aan gelegen om de huidige stand van zaken ten aanzien van automatiseren in kaart te brengen. Wat wordt er nu gedaan en waar liggen de hiaten die …

In dit onderzoeksverslag vindt u resultaten naar aanleiding van de volgende onderzoeksvraag: Welke zorgvragen komen er binnen bij Trias Jeugdhulp, waar zij op kunnen inspelen door het ontwikkelen van nieuwe unieke trainingen voor kinderen van 6 tot 12 jaar? We hebben, voor het beantwoorden van deze onderzoeksvraag …

Rekenen is hot. Doorgaande leerlijnen en referentieniveaus vragen alom de aandacht. Rekenen wordt weer ingevoerd als te toetsen vak op het VO. Protocollen voor leerlingen met ernstige rekenachterstanden of dyscalculie worden geschreven voor PO en VO en deskundigen proberen het eens te worden over diagnose …

De aanleiding tot het onderzoek op het Copernicus College naar de vermeende rekenachterstand van de leerlingen in brugklas 1, is het hoge aantal leerlingen dat aan het eind van hun eerste schooljaar de overgangsnormen niet haalt. De uitstroom van leerlingen die het niet redden op onze school is sinds …

'Individueel is niet alleen' Ieder mens is verschillend, kinderen zijn verschillend. Op school moet met die verschillen rekening worden gehouden. Hierdoor werken leerkrachten met veel verschillende niveaus in een groep. Er zijn in Nederland veel scholen waarin gewerkt wordt met combinatiegroepen, een …

Het onderzoek is gericht op de kwaliteit en waarde van het keurmerk BREEAM-NL. Dit keurmerk is door de Dutch Green Building Council (DGBC) op de Nederlandse markt gebracht met het doel de duurzaamheid van gebouwen meetbaar te maken. BREEAM-NL is een vertaling van het Britse BREEAM naar de Nederlandse …

De organisaties die deelnemen aan dit onderzoek behoren tot de branche gezondheids- en welzijnszorg. Deze organisaties onderzoeken welzijnsvraagstukken voor voornamelijk provincies en gemeenten. Zij zijn dan ook hun grootste inkomstenbronnen. Doordat deze organisaties voornamelijk worden betaald van …