Ik lees, maar wie ben ik?
Jannie Veldjesgraaf (Student); A.H.F.M. van de Ven (Begeleider)
Rotterdam Carrièrestad
Peter Ester (Lector)
Kunsteducatie in de Rebound
Hans Horstink; Marjo van Hoorn
Meten is weten; de meetlat die pedagogisch medewerkers van Stichting Jeugdformaat helpt te bepalen of kinderen van 4 tot 7 jaar met een hechtingsstoornis geschikt zijn voor een sociale vaardigheidstraining
J.R.A. van Schepen (Student); B. Prassek (Begeleider)
Support in de kunst. Ruimte creëren voor talent
Jean Pierre Wilken (Lector)
HU Magazine nr. 4 THEMA: Onderzoek
Ernst van den Bosch; Floris Ran; Anja de Groene; Dr. Marieke Schuurmans; Mariek Hilhorst; Eric de Frel; Lisette Blankestijn; Anne van der Poel
The New Dutch Media : mogelijkheden van samenwerking binnen de etnische en culturele printmedia
Margaux Tjoeng (Student); Jan Ennik (Begeleider)
De Toekomstvisie van het Innovatieplatform: droom of werkelijkheid? Beeld van de overheid voor 2027 irreëel zonder goede loopbaanbegeleiding
T. Luken (Lector)
'Van verliefdheid naar echte liefde' : over identiteitsleren van docenten en studenten
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)




























