Stimuleren van actieve nieuwsgierigheid en kritisch zijn bij studenten in de tweede jaar SBRM Stenden Hogeschool
Becks, G. (Student); Oeffelt, T. van
Factors and beliefs that influence higher education teachers’ intention to integrate web 2.0 technologies into their constructivist pedagogy: a study with the reasoned action approach
Astrid van Twillert
‘summa cum laude’ afgestudeerd aan de Open Universiteit/OnderwijswetenschappenMuzisch-agogisch: eigenlijk heel logisch?
Soliman, M (Madeline) (Student); Jansen, JA (Janita) (Student)
Ervaringskennis en dilemma's van professionals in preventief en omgevingsgericht werken met ouders en kinderen
Doornenbal, Jeannette; Kassenberg, Annelies (Jeugd, Educatie En Samenleving); Polstra, Louis (Arbeidsparticipatie); Wekker, Charlotte
Netwerkpuzzelen
Zwijnenburg, Jenny; Beukema, Leni
Nature excursions in the Dutch Wadden Sea: tools to integrate tourism, outdoor recreation and nature protection in a natural World Heritage site
Revier, Hans; Folmer, Akke
Serendipity and retail
Grit, Alexander; Bos, J.
Voorkom studievertraging!
Jeannet Huitema (Student); Marijke de Jager (Begeleider); Marianne Punter (Begeleider)
Hanging around in suburbia
Rothfusz, Jacquelien
The role of the dyke in recreational activities along the Wadden Sea area in vicinity of Delfzijl (Groningen)
Gurkaya, Aylin; Steinkellner, Birgit; Buhlman, Fabio; Brommer, Fanny; Ihl, Lilly; Mokrush, Sarah Christiane; Sina, Walter; Revier, Hans



























