Zocht je misschien: autonomie?
Legibility as a Design Principle
J. Bolte (Lector)
From “Cool Observer” to “Emotional Participant”
Nele Goutier (Onderzoeker); Yael de Haan (Lector); Kiki de Bruin (Onderzoeker); Sophie Lecheler (Onderzoeker); Sanne Kruikemeier (Onderzoeker)
Can we Leave Care to Robots?
Elly Konijn; Johan Hoorn; Margo van Kemenade (Associate Lector)
Do goal clarification and process feedback positively affect students’ need-based experiences?
Christa Krijgsman; Tim Mainhard; Lars Borghouts; Jan van Tartwijk; Leen Haerens
Late effects of cancer (treatment) and work ability: guidance by managers and professionals
Boelhouwer, Ingrid G. (Faculteit Maatschappij En Recht (Fmr)); Vermeer, Willemijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); van Vuuren, Tinka
Requirement elicitation and prototype development of an intelligent environment to support people with early dementia
Grave, Anne; Robben, Saskia (Lectoraat Digital Life); Oey, Michel (Lectoraat Digital Life); Ben Allouch, Somaya (Lectoraat Digital Life); Mohammadi, Masi
Motiverend lesgeven : Hoe het lesgeven vanuit de zelfdeterminatie theorie invloed heeft op de motivatie van leerlingen tijdens de lessen lichamelijke opvoeding
Locatelli, Giovanna (Student); van Dijk, Douwe; Bax, Hilde
Individualisation in public health: reflections from life narratives in a disadvantaged neighbourhood
Berg, Jonathan; Harting, Janneke; Stronks, Karien
Foreword
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Murphy, Timothy R. N.; Mannix-McNamara, Patricia
KPI results - baselines and final results
van der Hoogt, Jorden; van Bergen, Esther; Warmerdam, Jos (Lectoraat Energie En Innovatie)




























