Goede samenwerking tussen gezinnen en professionals vanuit het onderwijs en de jeugdhulp ondersteunt de ontwikkeling van kinderen. Bij die samenwerking staat het belang van het kind centraal. Over dat belang kunnen mensen verschillend denken. Deze perspectieven samenbrengen is nodig voor goede samenwerking. …

Effective collaboration between families and professionals in education and youth care is essential for supporting the development of children. Collaboration that centers on the child’s best interests benefits from the diverse perspectives of various stakeholders around a child. The Timeline helps to …

Instellingen in het beroepsonderwijs staan voor grote uitdagingen. Zo is verbetering nodig van de samenwerking met en de aansluiting op de arbeidsmarkt, groeit de noodzaak voor flexibele opleidingstrajecten die passen bij de diverse fasen in een leer- en levensloopbaan en is het van belang maatwerk te …

Sociaal en emotioneel leren is het proces waarin jonge mensen de vaardigheden verwerven die ze nodig hebben om deel te nemen en een positieve bijdrage te leveren aan de contexten waarin ze leven en leren (Zins & Elias, 2007). Dit leren wordt geassocieerd met hun toekomstige (psychosociale) gezondheid …

Testing chatGPT checkersDe opkomst van AI-technologie voor het genereren van teksten heeft in het afgelopen jaar een enorme vlucht genomen. De invloed van deze ontwikkeling begint op vele vlakken van de maatschappij steeds duidelijker te worden.Ook voor het onderwijs leidt dit tot vragen in hoeverre …

Universal school-based social-emotional learning (SEL) programs target several social-emotional skills assuming a relationship between the skills and psychosocial health outcomes. However, greater insight into the relationship is required to clarify the skills that are most crucial to address. It will …

Een presentatie gehouden op uitnodiging van SamenwerkingNoord over de gevaren van AI en hoe eenvoudig het is geworden om mensen te overtuigen met behulp van gegenereerde materialen.

Social and Emotional Learning programs, designed to enhance adolescents’ social and emotional skills, are implemented in schools worldwide. One of these programs is Skills4Life (S4L), for students in Dutch secondary education. To strengthen this program and adapt it to students’ needs, we conducted an …

Ontvangst, rondleiding en demonstratie aan Japanse delegatie op verzoek van ISPT.

Spreker Nationaal Waterstof Programma kennissessie Human Capital Agenda.Skills for the energy transition from the hydrogen perspective