Bepalen van de inspanningsintensiteit van de revalidatiegame DJ Fiero
Carlijn Majoor (Student); Zoë Karthaus; M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider); Caroline Doorenbosch (Begeleider)
‘Geeft het spelen bij basketbal met teamafspraken meer bewegingsintensiteit dan het spelen zonder teamafspraken?’
Lars Verboom (Student); Mohamed el Hammachi (Student); M.T. van Bragt (Begeleider); I.M. van der Spek (Begeleider)
Het muzikaal experiment
Ireen Shan (Student); Kathinka Poismans (Begeleider); Susan van Hooren (Begeleider)
Van Spelen Komt Leren
Nathalie Vermorken (Student); J.A.M. Welten (Begeleider)
How to grow: de psychomotorische ontwikkeling van het kind deel 2
Mirthe Went (Student); Veerle Heiligers (Student)
Het bevorderen van positieve sociale contacten via spel bij jonge risicoleerlingen met communicatieproblemen
José van Diessen (Student); Reinder Blok (Begeleider)
Inzet van de Swinxs tijdens de lessen bewegingsonderwijs in het basisonderwijs
Emma Bontjer (Student); Bert Broeren (Begeleider); Karen van Stein Callenfels (Begeleider)
Het simuleren van een ecosysteem
D. van den Bree (Student); H.F. Mijnarends (Begeleider); G.A. Schouten (Begeleider)
Gamen op de Intensive Care
Eline van Veluwen (Student); Aad Lagerberg (Begeleider); Daphne Wezenberg (Begeleider)
Herontwerp en vervaardiging van een Nintendo Wii controller voor het lectoraat Revalidatie
Sean van de Velde (Student); Martijn van der Ent (Begeleider); Hester van der Sloot (Begeleider)



























