Wie heeft gezegd dat gemiddeld presteren voldoende is? : Praktijkonderzoek
Bianca Kamp (Student)
Voeding bij mitochondriële stofwisselingsziekten
Shanna de Kleer (Student); Paula Boone (Student); Odette Bruls (Begeleider); J. van Doorn (Begeleider)
Kanjertraining
Martine Geerts (Student); A. v/d Ven (Begeleider)
Haal eruit wat erin zit!
Marieke van der Linden (Student)
De Hawkins/Kennedy test en het teken van Neer als testbatterij te gebruiken? : een onderzoek naar de validiteit voor het diagnosticeren van non-outlet impingement bij patiënten in de eerstelijns fysiotherapiepraktijk in combinatie met echografie
Benjamin Langman (Student); Sjors Stans (Student); Machteld Schravendeel (Student); Jacques Geraets (Begeleider)
De stap van theorie naar praktijk : case ter ondersteuning van het leerproces van de student met betrekking tot clinical reasoning
Britta Mehring (Student); Judith Schnitzler (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
Het evenwicht zoeken tussen logische analyse, ervaring en intuïtie : klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van casuïstiek
Debby Schouten (Student); Lara Bormann (Student); Miriam Müsgens (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
Leven is het meervoud van lef : [ACCEPTANCE COMMITMENT THERAPY BINNEN DE PSYCHOMOTORISCHE THERAPIE VOOR MENSEN MET EEN DEPRESSIE]
Rosemarijn Vat (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Garrick Jansen (Begeleider)
INLOOPHUIS SIENAHOF : Regie voering en verantwoordelijkheden
Linda van Ruiten (Student); Sarah Rouault (Student)
Culturele diversiteit en de Opleiding Docent Muziek
Lisa van Bennekom; Folkert Haanstra (Begeleider)



























