“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
Herinrichting Frederik Hendrikstraat en vervangen rioleringsstelsel te Lamswaarde
Dylan Maljers (Student); Piet Dekker (Begeleider); E. Piessens (Begeleider); Wim Wullaert (Begeleider)
Whiplash: de juridische causaliteit en de hoogte van de schadevergoeding
Romy Edwards van Muyen (Student)
Het causaal verband bij whiplash
Emily Wiersma (Student)
De gevolgen van het Ouhrami arrest
Lejla Ibisevic (Student)
Hydrocefalus na SAB
Toerse, JC (Jan Coert) (Student)
Privacywetgeving en het begeleiden van LVB-jongeren
Naomi Slijkhuis (Student)
Voor mij geen schulden meer!
Rosalie de Nobel (Student)
Prefabriceren van de appartementenbouw
Renske Worm (Student); Annick Borkus (Student); Ellen Rutgers (Begeleider)
Efficiënter bepalen krachtswerking integraalbruggen
Mark Aarsen (Student); Rik Hendriks (Student); Kees van der Zijden (Begeleider); Ernst Rob (Begeleider)



























