Bedrijfsleven structureel meer betrekken bij Ondernemerschapsonderwijs
van Hemert, Patricia (Lectoraat Ondernemerschap); Faleafaga, Moses (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); van de Kamp, Kevin
Educators and students in entrepreneurship education are challenging the “think entrepreneur–think male” paradigm
Stoker, Saskia (Lectoraat Ondernemerschap); Wakkee, Ingrid (Economic Transformation); Khapova, Svetlana
Business education and its paradoxes: Linking business and biodiversity through critical pedagogy curriculum
Kopnina, Helen; Hughes, Alice C.; Zhang, Ruopiao (Scarlett); Russell, Mike (Lectoraat Ondernemerschap); Fellinger, Engelbert (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Smith, Simon M.; Tickner, Les
Ecosystemen rond Sociale Ondernemingen en Ondernemende Burgerinitiatieven in Kaart: een Raamwerk
van Dorsselaer, Arjan; Geuijen, Karin; Bosma, Niels; Hogenstijn, Maarten (Lectoraat Sociaal Ondernemerschap I.O.); van Orden, Claudia
Participatory Grant-Making as a Social Innovation: Examining Relational Processes in Social Finance
Price, Michael; Wong, Nicholas D.; Russell, Mike (Lectoraat Ondernemerschap)
Bouwen aan cultuurverandering
Johannes, Koos (Lectoraat Ondernemerschap); de Zeeuw, Anna; Kapteijns, Maria (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
The Double-Edged Sword effect of Women-Only Business Networks
Stoker, S. (Lectoraat Ondernemerschap); Wakkee, I. (Economic Transformation); Kör, B. (Amsib (Cedis))
Pursuing entrepreneurial opportunities is not a choice
Stoker, Saskia (Lectoraat Ondernemerschap); Rossano-Rivero, Sue; Davis, Sarah; Wakkee, Ingrid (Economic Transformation); Stroila, Iulia
Implementing Product-Service System Business Models in the Building and Construction Sector
Mattijssen, Philippe; Johannes, Koos (Lectoraat Ondernemerschap); Wakkee, Ingrid (Economic Transformation)
10 Voorbeelden van Regeneratief Ondernemen
Maassen, Toon (Lectoraat Ondernemerschap); Drupsteen, Linda (Lectoraat Ondernemerschap); van der Zwet, Emiel




























