Eén op de zes basisschoolkinderen wordt wel eens gepest. Dat zijn gemiddeld vier leerlingen per klas. Pesten kan, zeker als het langer duurt, niet alleen negatieve gevolgen hebben voor het leven van het kind dat gepest wordt, maar ook voor het kind dat pest en de andere kinderen in de klas. Om pesten …

Deaf scholars have long worked at the margins of academic institutions not designed for them. Designated deaf academic spaces—where deaf ways of knowing, teaching, and communicating are centered—remain rare. This study explores what becomes possible when such a space exists, presenting Dr Deaf as a case …

De Hogeschool van Amsterdam heeft samen met drie andere hogescholen de KindcentrumScan ontwikkeld. Dit instrument is bedoeld om de samenwerking tussen kinderopvang, primair onderwijs en verschillende partners uit welzijn en jeugdhulp in kaart te brengen.

Hoe werken we vanuit onderzoek en de praktijk samen in goed onderwijs voor aanstaande professionals? In deze bijdrage geef ik een inkijkje in de stappen die we vanuit de Academische Werkplaats EMB zetten/ hebben gezet om aanstaande professionals op te leiden met de laatste kennis vanuit onderzoek, aansluitend …

Minor Versterken van Healthy Ageing bij mensen met een verstandelijke beperking (MBO-HBO-WO).

Referentencommentaar bij minisymposium