In deze bijdrage beschrijven de auteurs de inzichten uit recent onderzoek naar professionalisering van ervaren mbo-docenten in hun dagelijkse werk. Specifiek hebben zij gekeken naar hoe, wat en waardoor docenten leren in hun dagelijkse werk. Dit onderzoek laat zien dat docenten verschillende professionele …

Second career teachers (SCT) are key role models in vocational education (VE) because they prepare students for the vocational practice they were part of, and they bring up-to-date vocational knowledge and skills into VE schools. Therefore, the early leaving of SCTs in VE is a problem, adding to the …

This study aims to map VE teachers’ perceived importance of assessment competence. The study was conducted in the Netherlands among teachers of professional studies in Universities of Applied Sciences. A large-scale study was conducted to represent a broad population of teachers, including various vocational …

In het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) zijn zij-instromers niet weg te denken. Het zijn vakmensen die rechtstreeks uit het beroepenveld komen waartoe wordt opgeleid. Hun waardevolle expertise verrijkt het beroepsonderwijs. Helaas is de overstap naar het onderwijs voor veel zij-instromers een flinke …

Teacher Agency in the Dynamics of Educational Practices: A Theory Synthesis. In Frontiers in Education (Vol. 9, p. 1515123). Frontiers. A. Emans H. Oolbekkink-Marchand C. Bakker E. de Bruijn

Sinds een aantal jaren is het beleid in Nederland dat ouderen zo lang mogelijk zelfstandig wonen. Vooral geclusterde woonvormen met zelfstandige wooneenheden en een ontmoetingsruimte zijn populair. Het initiatief hiertoe wordt veelal genomen door een woningcorporatie of projectontwikkelaar, maar ook …

Informatiebijeenkomst wonen voor senioren: Samen achter de Geraniums? Door drs. Elly van der Klauw, onderzoeker Wonen en Senioren Hanzehogeschool Groningen en namens Oso-wonen voorz. Pieter Verkade, die zich bezig houdt met het beoordelen van bouwplannen in de gemeente Alphen aan den Rijn (uit programmaboekje …

In het mbo spelen docenten een sleutelrol in het leerproces van studenten. Dit vraagt om meebewegen met een steeds veranderende omgeving. Mbo-docenten moeten zich professioneel blijven ontwikkelen om te blijven bijdragen aan goed beroepsonderwijs. De diversiteit in docentachtergronden en docentrollen, …

One aim of vocational education is educating students for occupations by fostering the development of students’ capacities to become successful practitioners. During their education students are usually afforded work experience. When this is the case, students learn both at school and at the workplace. …

Hoofdstuk in J. Damanet, M. van Houtte & M. Vermeulen (Reds.), Sociologen over Onderwijs. Maklu Garant. In het hoofdstuk bespreken de auteurs de aard van beroepsonderwijs in het algemeen en een aantal kernvraagstukken in het bijzonder als invalshoek voor een onderwijssociologische analyse van ‘het leren …