Inleiding: Eén van de belangrijkste problemen bij kinderen met unilaterale spastische cerebrale parese (CP) is de asymmetrische ontwikkeling van de armen en de handen. Dit wordt 'developmental disregard' genoemd, oftewel het negeren en het niet spontaan inzetten van de aangedane arm en/of hand. Constraint-Induced …

Conclusie Uit het onderzoek zijn de volgende punten gekomen. Kinderen hebben behoefte aan vier basisdoelen, het hebben van een affectieve relatie met een ouder, het ontwikkelen van sociale- en persoonlijke competentie, autonomie en het krijgen van normen en waarden. Om kinderen met ODD op te voeden …

Afstudeeronderzoek in opdracht van Travers Welzijn Zwolle naar de belemmeringen die inwoners van Zwolle met burenconflicten ervaren bij het inschakelen van Buurtbemiddeling Zwolle en hoe deze belemmeringen verminderd dan wel weggenomen kunnen worden. Het onderzoek wijst uit dat inwoners van Zwolle een …

Het is echter zo dat gedragsmatig moeilijke leerlingen zich niet vanzelf 'normaal' gaan gedragen. Ze hebben daarbij hulp van de leraar en klasgenoten nodig om hun problemen te overwinnen (Wolf & Beukering, 2011). Alle onderwijsprofessionals stellen zich regelmatig de vraag: Hoe zorg ik dat het gedrag …

The central focus of this article is on the moral dilemmas that social servants face when applying the law. These moral dilemmas result from the professional’s discretionary space. Exploratory qualitative research shows that, in order to solve these dilemmas, professionals in some public organisations …

Een goed team kan elk project aan en een slecht team kan elk project verprutsen. Dat weten we in de bouw al jaren. Maar hoe realiseer je een goed team? We weten dat een goede start een belangrijke voorwaarde is. En toch slagen we er altijd weer in om deze wetenschap te negeren. Een team is: 30 mensen …

In de commotie rond de film 'Fitna' van Geert Wilders stonden enkele kwesties centraal. Allereerst deed zich de vraag voor of vertoning van de film, gelet op de commotie en de te verwachten gevolgen, niet gewoon verboden kon worden. De discussies daarover leidden rechtstreeks naar de vraag waar de grenzen …

Door de hoge werkdruk in het onderwijs raakt een op de acht docenten opgebrand. Het treft mensen die veel energie in hun werk stoppen en stressignalen jarenlang negeren. In dit artikel wordt uitgelegd hoe een burn-out ontstaat en wat docenten kunnen doen om het opbranden te voorkomen.