Carlos van Kan en Jelle Ris over pedagogische professionaliteit van leraren en schoolleiders - podcast
C.A. van Kan; J.J. Ris
Structural Aspects of the ROS1 Kinase Domain and Oncogenic Mutations
Vilachã, Juliana F.; Wassenaar, Tsjerk A.; Marrink, Siewert J.
A post-analysis study of the departure phase based on A-CDM. Looking at the Start-up phase
Zuniga, Catya (Kenniscentrum Techniek); Herrero, Rosa
A Dutch Translation and Multidimensional Structure of the Adjustment Scales for Early Transition in Schooling
Hamerslag, R. (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Oostdam, R.J. (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Fukkink, R.G. (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Tavecchio, L.W.C.; McDermott, P.; Kim, Z.
Learning experiences from ECEC professionals during an international field visit
Fukkink, Ruben Georges (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Egert, Franziska
Feral Experiments in CreaTures Co-Laboratory
Dolejšová, Markéta; Botero, Andrea; Choi, Jaz Hee-Jeong (Lectoraat Civic Interaction Design); Mitro, Michal; Pokrywka, Agniezska; Mattelmäki, Tuuli; Chewie, Škubánek
Malnutrition screening tools are not sensitive enough to identify older hospital patients with malnutrition
van Dronkelaar, Carliene (Lectoraat Voeding En Beweging); Tieland, Michael (Lectoraat Voeding En Beweging); Cederholm, Tommy; Reijnierse, Esmee M. (Lectoraat Voeding En Beweging); Weijs, Peter J. M. (Lectoraat Voeding En Beweging); Kruizenga, Hinke
Experiences of resilience during the COVID-19 pandemic: A qualitative study among high and low socio-economic status individuals in the Netherlands
Thompson, Kristina; van der Kamp, Dani; Vader, Sarah; Pijpker, Roald; den Broeder, Lea (Lectoraat Gezondheid En Omgeving); Wagemakers, Annemarie
Fostering supportive interactions in the neighbourhood: Using visualized narratives
Rumping, Sanne M. (Lectoraat Jeugdzorg); Fukkink, Ruben G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
De publieke inkoop een spiegel voorhouden
Aleida Torensma (Student); Peter Stolk (Begeleider)




























