Lezen: een last of een lust?
Tessa Radix (Student)
Fostering Conceptual Understanding of Parallel Circuits Behaviour by Constructing Qualitative Representations
Hoogma, Tessa; Kragten, Marco; Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Sampson, Demetrios G.; Ifenthaler, Dirk; Isaías, Pedro
Toekomsttekeningen
de Leur, Tessa (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Integration, demands and accommodations: An exploration of summative assessment practices in Dutch bilingual secondary education
Mearns, Tessa; van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid); Nederlof, Niels; de Jong, Nivja
True Pricing in de praktijk: hoe consumenten bewust kiezen voor een echte prijs
Goldman, Sjoukje (Kenniscentrum Fbe); Weltevreden, Jesse (Lectoraat Digital Commerce); Welmers, Tessa (Lectoraat Digital Commerce); Doodeman, Elisabet
Onderzoeksrapport pilot True Price op de Business Campus van de HvA
Goldman, Sjoukje (Kenniscentrum Fbe); Welmers, Tessa (Lectoraat Digital Commerce); Weltevreden, Jesse (Lectoraat Digital Commerce)
'Ik ben Temi, uw robot’
Verhagen, Tibert (Lectoraat Emerging Technology For Business); Vosjan, Tessa
Wie zeigt sich klientenzentrierte Gesprächsführung in der Ergotherapie mit Kindern im Alter von 6-11 Jahren?
Malena Dietrich (Student); Tessa Günther (Student); Ulla Pot (Begeleider)
Optimaal faciliteren van ouders gedurende het baby-CIMT traject
de Wit, Tessa (Student); Rodenburg, Maura (Student); Spina, Isabella (Student); Verduin, Loïs (Student); van Dijk, Koen
Learning domain knowledge and systems thinking using qualitative representations in upper secondary and higher education
Kragten, Marco; Hoogma, Tessa (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken)



























