In 2023 heeft de gemeente Amsterdam het stadsdeelpanel geïntroduceerd als participatievorm. Staddeelpanels beogen bij te dragen aan betere oplossingen voor vraagstukken op het niveau van stadsdelen door bewoners adviezen te laten formuleren om deze vraagstukken aan te pakken. De stadsdeelpanels adviseren …

We present GarpN, a software tool designed to integrate qualitative and quantitative modelling. GarpN has three functionalities: translating a qualitative representation into a quantitative model, running numerical simulations and detecting quantitative states, and matching these states to their qualitative …

This paper describes the development of a systemsbased reference model to support teachers in learning about collaborative learning among teachers. By representing collaborative dynamics into a formal model, the project offers a tangible means to support sustained, collective professional growth. The …

We developed a lesson where students construct a qualitative representation to learn how clock genes are regulated. The lesson, designed for upper secondary and higher education, is implemented in the DynaLearn software (level 4), which allows for modelling feedback loops. Students construct the representation …

De afgelopen jaren heeft Nationale ombudsman Reinier van Zutphen tal van onderzoeken gedaan naar de gevolgen van de gaswinning in Groningen. Daarbij adviseerde hij de Tweede Kamer en het kabinet steevast over hoe het herstelproces beter kan worden ingericht. Zijn doel: Groningers ondersteunen die vastlopen …

This summer RankmyAI expanded its database to over 46,000 AI tools and companies, becoming the largest AI tool directory in the world. The update brings major improvements in data completeness, shifts in use cases and country representation, and more detail on founding years and company sizes.

Werken aan beter onderwijs vraagt niet alleen om mooie inspirerende ideeën en lesontwerpen, maar ook om het vermogen om die ideeën verder te brengen dan alleen je eigen lessen. Het vraagt om het in gang zetten van een proces binnen je (school)team om samen nieuwe aanpakken te ontwikkelen en uit te proberen …

In dit deel staat die veranderkundige kennis centraal. Doel is om schoolteams handvatten te geven bij het vormgeven van veranderprocessen. Die handvatten zijn geen pasklare stappenplannen die – als ze netjes doorlopen worden – gegarandeerd succesvolle verandertrajecten opleveren. Dergelijke pasklare …

Technologie ondersteunt mensen bij (werk)taken. Nieuwe technologie, in het bijzonder kunstmatige intelligentie (AI), kan zoveel werktaken overnemen dat menselijke arbeid onder druk lijkt te komen. Helaas is veel technologie hard werken voor mensen om werkend en bruikbaar te maken, en is er veel discussie …

Student goals play a crucial role in both practice and theory in higher education, particularly for understanding and enhancing student motivation. However, on a conceptual level, goals are studied through separate and isolated frameworks, which complicates the ability of practitioners and researchers …