In deze studie hebben Sturing, Biemans, Mulder en de Bruijn onderzoek gedaan naar de bruikbaarheid en de methodologische kwaliteit van de vernieuwde 'matrix voor competentiegericht beroepsonderwijs', een reflectie-instrument voor docententeams om de 'competentiegerichtheid' van hun onderwijsprogramma …

De twee onderzoeksvragen die de basis waren voor dit onderzoek zijn: Kunnen opleiders in het beroepsonderwijs 'negotiation of meaning' van studenten stimuleren door 'contingent modelling' en is deze stimulering positief gerelateerd aan de ontwikkeling van de persoonlijke theorieën van mbo-studenten? …

Learning processes towards the integration of knowledge, skills and attitudes are currently still a mystery. In this article, three integration processes are developed: low-road integration, high-road integration and transformative integration. It also lays a basis for further empirical research by offering …

In dit paper wordt er gekeken naar de methodologische kwaliteit van de vragenlijst 'Krachtige leeromgevingen in het beroepsonderwijs' wanneer deze wordt ingezet in het vmbo en mbo. De vragenlijst werd voorgelegd aan verschillende respondenten, uit wiens antwoorden bleek dat vastgesteld kan worden dat …

Met de vertaling van The Death and Life of Great American Cities is in Nederland een kleine Jane Jacobs-revival ontstaan met lezingen, workshops, masterclasses en een essaybundel. Jacobs’ boek kwam in de VS uit in 1961. Het was een aanval op de toenmalige praktijk van stadsplanning. Wat maakt het boek …

Samenhang ontbreekt vaak in wijkactieplannen was een van de reacties op de ingeleverde conceptplannen voor de transformatie van kracht- tot prachtwijken. Toch is integraal stedelijk vernieuwingsbeleid wel degelijk mogelijk als het bewonersperspectief centraal staat en vernieuwende vormen van bestuur …

Een integrale ontwikkeling van stedelijk vernieuwingsbeleid verdient boven alle andere benaderingen de voorkeur. Tegelijkertijd lijkt nu juist deze vorm van beleidsontwikkeling een onbereikbaar doel. Welke mechanismen belemmeren dit streven naar integraal beleid en hoe kunnen beleidsmakers zich los maken …

In dit artikel wordt beschreven hoe het leren in een hybride leeromgeving (school en beroepspraktijk) vorm wordt gegeven en geeft hierbij een overzicht van inzichten uit de wetenschappelijke literatuur.

Geen samenvatting beschikbaar