Connected through a screen, two classes that are an ocean apart take the same course and do the same assignments. Our course “ The Global Village” is a globally networked learning environment (Starke-Meyerring and Wilson, 2008) where students from two different universities work and learn together using …

In het kader van het project ‘Zelfsturing aan de voordeur’ is door het MCC Flevoland een online informatieplatform ontwikkeld. In dit onderzoek wordt de voorbereiding op het bezoek aan de poli Longziekten door zorgvragers met longproblemen nader bekeken. Onderzocht wordt wat het effect bij zorgvragers …

De laatste jaren is er groeiende aandacht voor meer- en hoogbegaafde leerlingen en voor het feit dat onderwijs aan deze leerlingen specifieke kennis en vaardigheden vraagt van leerkrachten. Het is daarom van belang dat lerarenopleidingen aandacht besteden aan het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen, …

Op dinsdag 6 mei 2014 heeft mw. dr. Janine Stubbe, lector Sportzorg aan de Hogeschool van Amsterdam, haar lectorale rede uitgesproken over het voorkomen en behandelen van sportblessures.

Abstract: OBJECTIVE: To describe characteristics of outdoor soccer injury and recovery among Dutch soccer players.

Global citizenship by design. Presentation Lilly Conference College en University Teaching and Learning. Bethesda Maryland USA 1 juni 2013.

This publication has been realized on the occasion of the project FORMER WEST: Documents, Constellations, Prospects, a joint undertaking by BAK, basis voor actuele kunst, Utrecht and Haus der Kulturen der Welt (HKW), Berlin organized at HKW from 18–24 March 2013.

Moving beyond the intercultural paradox: transformation by design

Een kwalitatief onderzoek naar het gebruik van social media onder jongeren binnen de zelfstandigheidtrainingscentra van stichting Vitree en de toepassingsmogelijkheden daarvan binnen de hulpverlening. Stichting Vitree biedt hulp aan kinderen en jongeren die vastlopen in hun ontwikkeling of gedragsproblemen …