Het verbeteren van argumentatievaardigheden in het hoger beroepsonderwijs door writing to learn en mapping
Marion Tillema
Content is King, but engagement is Queen
Eline de Boer (Student)
Sociaal werk en sociaal beleid
G.T. Witte (Lector)
Kritisch denken in het vak beeldende vorming
Tamar Clasquin
“Een stevig fundament” Een onderzoek naar de voorwaarden voor goed rekenonderwijs op OBS de Parel
Inger Luijten (Student); Suzanne Lange de
Ertoe doen
Jean-Pierre Wilken (Lector)
Waarom ouders deelnemen aan professionele opvoedingsondersteuning
Pauline Naber; Eva Smallegange; Shira van Dongen
Waar hebben we het over?
Jan Willem Nuis (Docent)
De klassieke en onderzoekende lespraktijk.
Jiska de Vries (Student); Peter Bom (Begeleider)
Waarderen of veroordelen? De betekenis van kritische burgers die niet meepraten voor lokale participatieprocessen
Christine Bleijenberg (Lid Lectoraat); Noëlle Aarts; Reint-Jan Renes (Lector)




























