De opdrachtgever heeft een app ontwikkeld waar men zelfstandig kan werken aan het eigen welzijn, echter is te zien dat slechts een klein aantal gebruik hiervan maakt. Volgens de opdrachtgever komt dit door een gebrek aan motivatie. Dit wordt ondersteund vanuit de literatuur. Het probleem dat centraal …

Videosamenvatting over het onderzoek dat door Erike Essen (Hogeschool van Amsterdam) en Jimmy Maan (Avans Hogeschool) is uitgevoerd aan de hand van praktijkcasussen en waarover zij een artikel publiceerden en het Tijdschrift voor veiligheid.

Mensen met een psychische aandoening ervaren vaak een gemis in hun leven en lijden vaak aan levend verlies. Ze worden constant herinnerd aan hun aandoening en in welke mate deze aandoening hen binnen het dagelijks leven hindert. Professionals die met deze doelgroep te maken krijgen, hebben weinig kennis …

In 2017 is er onder KPZ docenten een onderzoek uitgevoerd naar de inzet van jeugdliteratuur op de pabo (Reiling, 2017, Reiling et al., 2019). In een case study (N=10) is aan docenten uit verschillende vakgebieden gevraagd hoe ze jeugdliteratuur inzetten in hun modules en welke verbeterkansen ze voor …

In het onderwijs en ook daarbuiten liggen veel kansen om de taalontwikkeling op interactieve wijze te stimuleren. Dit gebeurt spontaan, maar ook met de inzet van bewust gekozen activiteiten en rijke bronnen. Het prentenboek is zo’n rijke bron. Het biedt naast kansen voor taalstimulering ook andere kansen. …

Lezen krijgt momenteel landelijk alle aandacht in het onderwijs. Hoe ondersteunen we opgroeiende kinderen om blijvend gemotiveerde en vaardige lezers te worden? Recent heeft de Leescoalitie (2020) samen met verschillende organisaties uit het onderwijs, cultuur en jeugdgezondheid het manifest Oproep tot …

Hogeschool KPZ experimenteert al enige jaren met de inzet van schurende en naburige teksten (Jongstra & Van den Ende, 2021). Het gaat om een domeinoverstijgende methodiek; er wordt integraal gewerkt aan meerdere doelen zoals het versterken van leesmotivatie, mondelinge taalvaardigheid, leesvaardigheid …

Werken aan taalstimulering is veelomvattend. Op basis van welke uitgangspunten kun je als professional nu effectief de taalontwikkeling van opgroeiende kinderen in de klas bevorderen, in het bijzonder de kinderen met een taalachterstand? Wat is bekend over wat werkt bij taalstimulering? ? De eerste hulp …

Een themanummer over Taalstimulering in het tijdschrift Veerkracht van Hogeschool KPZ.