Middelengebruik in detentie, ontoelaatbaar of ongewenst gedrag?
Fleur van Herwaarden (Student); Rutger Grijsbach (Begeleider)
Doorgaan als het moeilijk is
Roos Tabor (Student); Marijke Bergman (Begeleider)
Kennis naar kunnen, de interventie.
Feye Koevoets (Student); Peggy Bongers (Begeleider)
Milieu(on)vriendelijk gedrag bij aanschaf van elektrische en elektronische apparaten
Teun Swinkels (Student); Rutger Grijsbach (Begeleider)
Boeiend binden
Eva Hermans (Student); Joske van der Horst (Begeleider)
“Ik kan toch niks, dat ligt aan mijn autisme.”* Hoe wordt het inzetten van een nieuw klasuur dat zich richt op psycho-educatie en talentwerking met focus op zelfbeeld en zelfkennis voor leerlingen met ASS ervaren?
Sanne Van Noppen (Student)
Zelfregulatie bij leerlingen met (kenmerken van) autisme
Daniëlle Scharloo (Student)
The Thriving Paradise
Cathelijn Staps (Student)
Hoogbegaafde leerlingen beter omkaderen
Koen Verbinnen (Student)
Hoe besmettelijk zijn effectieve leerstrategieën?
Jeroen Van Hijfte (Student)



























