Effectiviteit van lasertherapie bij onychomycose
L.E. Pauw (Student); Marisa van de Mortel (Begeleider)
Neuromusculaire elektrosimulatie bij dysfagie als gevolg van multiple sclerose
Anouk Oudhuis (Student); Amber Hagen (Student); Eline Boer (Student); Monica Kieft (Student); Mariëtta Aprea (Begeleider); Lizet van Ewijk (Begeleider)
Samen stromen naar vrijheid
Linda Schreier (Student); Ina van Keulen (Begeleider)
Het ontwikkelen van een geautomatiseerde testapplicatie
F.F.C. Otto (Student); P.R. Smit (Begeleider); A.M.J.J. Lousberg (Begeleider)
Leiden en Omstreken op de virtuele kaart
E. Corée (Student); K.J. Mollema (Begeleider)
Victorine van Schaick-Scriptieprijs 2014Toekomstvisie Helikopteronderhoud Hangaar 374
A.M. de Jong (Student)
The LittlEARS® Early Speech Production Questionnaire : vertaling, validatie en normering
Kathrin Schlüper (Student); Larissa Berger (Student); Sandra Simon (Student)
Cluster 2 – onderwijs: van cocon tot vlinder?
Marijke Breuer (Student); Eline Hochs (Student); Robin Moonen (Student)
Een onderzoek naar het aanpassen van romans teneinde het
Loes van de Velde (Student); Daphne Wilms (Student)
"Ons gaan musiek maak"
"Ons gaan muzike maak" : Een actiegericht onderzoek naar de implementatie van muziektherapie binnen het leerprogramma van The Pebbles Project, welke gericht is op kinderen waarvan de ontwikkeling wordt bedreigd door alcoholmisbruik en de gevolgen van pren (Student); C. Pessies (Student)



























