In deze lectorale rede worden allereerst een aantal belangrijke ontwikkelingen geschetst, zoals die plaatsvinden in educatieve praktijken. Het gaat dan om toenemende globalisering en de daarmee gepaard gaande demografische, sociale en economische veranderingen, de transitie van een medisch model van …

Participation has been of ongoing interest in the field of action research and the New Health Promotion movement, but it is not without tensions and problems. This article presents the challenge of containing the conflicting demands of personal empowerment, practical advancement and theory building in …

In het evaluatieverslag wordt een beeld geschetst van de resultaten na een jaar opleiding Begeleider Leer- en Onderzoekslijn (BLO) bij Fontys OSO. Ten behoeve van de evaluatie van het eerste jaar van deze opleiding zijn de ervaringen en ontwikkelingen van de deelnemers aan deze opleiding, docenten bij …

Oplossingsgericht werken (OGW) is bij Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg (Fontys OSO) al jarenlang onderdeel van diverse leerroutes van de Master Special Educational Needs (Master SEN), zoals o.a. de leerroutes ambulante en interne begeleiding, gedragsspecialist en natuurlijk de leerroute …

Action research assumes the active engagement of the stakeholders, such as the community, in the research, and a multiple level process of reflection in order to evaluate and monitor the actions taken. This makes action research a suitable methodology to increase critical understanding of the participants. …

Hoe consulteer je collega’s bij morele dilemma’s waar je mee te maken krijgt? Dit artikel beschrijft de ontwikkeling van een stappenplan. Met voorbeelden uit de praktijk geeft Ellen Grootoonk aan hoe je een proces van normatieve professionalisering in gang kunt zetten

Boekbespreking, twee boeken: - Gaby Jacobs, Ruud Meij, Hans Tenwolde en Yanaika Zomer (red.), Goed werk. Verkenningen van normatieve professionalisering. Amsterdam: Uitgeverij SWP, 2008, 317 p., € 31,90. ISBN 978 90 6665 898 1 - Wim Claassen, Marjo ten Bergen, Lia Goyaarts, Hielke Bosma, Werken …

Geen samenvatting beschikbaar

Het thema 'waardeneducatie' staat bij veel instellingen van hoger (beroeps)onderwijs hoog op de agenda. De laatste jaren groeit het besef, dat studenten opgeleid moeten worden tot 'reflective practitioners', dat wil zeggen professionals die zich niet alleen op het terrein van kennis en vaardigheden hebben …

Geen samenvatting beschikbaar