Plananalyse 7e en 8e ronde Eo Wijersprijsvraag
prof. dr. ir. Bruno De Meulder; dr. ir. Kees Doevendans; ir. Bart de Zwart (Lid Lectoraat)
Developing critical understanding by teaching action research to undergraduate psychology students
Dr. Gaby Jacobs (Lector); Prof. dr. Michael Murray
SOAP in practice: learning outcomes of a cross-institutional innovation project conducted by teachers, student teachers, and teacher educators
Prof. Dr. Rob F. Poell; Dr. Audrey Seezink (Docent); Prof. Dr. Paul A. Kirschner
Cluttering and learning disabilities
Dr. Yvonne van Zaalen (Lid Lectoraat); Prof. dr. Frank Wijnen (Docent); Prof. dr. Philip Dejonckere
Niet S, maar XL
dr. ir. Bosman; prof. dr. ir. Bruno De Meulder; dr. ir. Michiel Dehaene; ir. Bart de Zwart (Lid Lectoraat); ir. Reinder Rutgers; dr. ir. Kees Doevendans
Kritisch denken als onderscheid
Prof. Dr. Rene Schalk; Dr. Wouter Reynaert (Lector); Drs. Henk Gloudemans (Docent)
The Indoorisation of Outdoor Sports. An Exploration of the Rise of Lifestyle Sports in Artificial Settings
MSc Lotte Salome; prof. dr. Maarten van Bottenburg (Lector)
De kaart, het landschap en alle lagen ertussen
dr. ir. Kees Doevendans; ir. Karl Beelen; prof. dr. ir. Bruno De Meulder; ir. Bart de Zwart (Lid Lectoraat); dr. ir. Michiel Dehaene
Grondslagen van Corporate Governance: "Leidraad voor behoorlijk ondernemingsbestuur"
Prof. dr. Ruud Pruijm (Lector)
Hoe scholing in ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid bijdraagt aan empowerment van mensen met ggz-problematiek en hun naasten
drs. Jean Knooren (Lid Lectoraat)




























