full text via link Bij accountability denken we alsnel aan effectonderzoeken of een systematische methodiek die kwaliteit moet garanderen. Maar als je even doordenkt, dan kom je er al snel achter dat accountability misschien wel begint bij de houding en inzet van de individuele professional.

Het verweven van formele en informele vormen van leren in zogenaamde ‘hybride leeromgevingen’ in het beroepsonderwijs laat zien hoe de vakmensen van morgen kunnen worden opgeleid. In dit artikel een verrassend perspectief: wat kunnen HRD-professionals leren van deze systematische aanpak?

Doelstelling: Ademsteun is een omstreden begrip. Er is geen algemeen bekende en geaccepteerde definitie van ademsteun binnen de logopedie, terwijl dit concept wel wordt ingezet bij stemtherapie en stemscholing. Het doel van dit onderzoek was om de huidige stand van zaken omtrent ademsteun binnen de scholing …

Binnen de logopedie groeit de aandacht voor evidence-based handelen. Vooral op het gebied van specifieke taalontwikkelingsstoornissen (TOS) bij kinderen tussen twee en zes jaar die één van de grootste patiëntengroepen binnen de extramurale logopedie vormen, varieert het aanbod aan therapiemethodes sterk. Hierdoor …

Er komt steeds meer aandacht voor de overgang (transitie) van kind naar volwassenheid voor jongeren met chronische aandoeningen. Dit geldt ook voor de nefrologie. In deze transitiefase (16-24 jaar) staat de ontwikkeling naar autonomie en de overstap naar de zorg voor volwassenen centraal. Zelfstandig …

In het schooljaar 2010-2011 zijn zowel in de groepen 1-2 als in groep 3 van de J.L.-school nieuwe rekenmethodes ingevoerd. De leerkrachten in de onderbouw en de Intern Begeleider (Ib-er) zijn zoekende naar een gefundeerde onderbouwing van de werkwijze op rekengebied binnen het domein getalbegrip, als …

CONCEPT 15-01-2012: gebaseerd op het Rapport ‘Gedragsverandering via campagnes’ van het Ministerie van Algemene Zaken; Zie Renes, et al., 2011 De publiekscampagnes van de Nederlandse rijksoverheid zijn effectiever in het realiseren van kennisoverdracht dan in het (op korte termijn) veranderen van houding …

In dit artikel ga ik in op de relatie tussen religieuze levensbeschouwing en onze bestaanswerkelijkheid en trek daarbij enkele consequenties voor de psychosociale hulpverlening. De aandacht voor religieuze overtuiging en het belang daarvan voor het daadwerkelijk geleefde leven is de laatste decennia …

Voor u ligt een onderzoek die de vraag heeft onderzocht hoe ouders worden betrokken bij de hulp die hun kind in de leeftijd tussen de 12-16 jaar wordt gegeven, in de residentiële jeugdzorg. Dit onderzoek gaat uit van de Christelijke Hogeschool Ede, lectoraat Jeugd&Gezin. Dit document bestaat uit een …