Het werken met groepsplannen en directe instructiemodel bij niveaugroepen, wat werkt?
Caroline van Ark (Student); Peter van den Bosch (Begeleider)
Glasheldere fietsroutes : inrichtingsprincipes voor kwalitatief hoogwaardige fietsroutes door een glastuinbouwgebied
Bos, K. (Student); Kools, J. (Student); Meij, J. van der (Student); Noortman, A.; Leemans, J.
Opsta detectie : automatisch remsysteem voor op handbewogen rolstoelen
Antonet van Oijen (Student); Chantal van der Gulik (Student); Rochus van der Doef (Begeleider)
2e Prijs H/Link Afstudeerprijs 2011Ontwikkelingsmateriaal; een beknopte handleiding voor de medewerkers van kinderdagcentrum Bloemendaal, om het werken met ontwikkelingsmaterialen te structureren
Lydia Margriet van Eerde (Student); Tamar de Jong (Student); Jeroen de Koning (Begeleider); Nanda Boersma (Begeleider)
Groei? Wij groeien mee! : de ontwikkeling van een conciërgerie naar een onderwijsondersteunende organisatie
Steven Koenders (Student); B.G. Veldstra (Begeleider); A.T. Smit (Begeleider)
Winnaar FM-Den Haag: scriptieprijsStructuur in de ICT-architectuur van IVENT
R. Hinfelaar (Student); W.B. Elschot (Begeleider); J.H. Oosterling (Begeleider)
(Over)leven in de groep?! : groepsdynamica binnen de PMT
Jolise Kreuger (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Het komt vanzelf : Onderzoeksproject 'De Respons Restrictie Training' 'Respons Restrictie Training' als de mogelijkheid van zindelijkheidstraining voor het kinderdagcentrum de Toermalijn
J.A.M. Stamsnijder (Student); J.J. Rada (Student); E. Kampes (Begeleider)
Go-no-go
Rosanne Waardijk (Student)
Genomineerd voor de CBRD Award 2009De module didactiek in MediaCultuur
Christine van Hoorn



























