Theorie en handleiding voor het (geautomatiseerd)gebruik van de Competentievragenlijst voor Begeleiding en Toelating Voortgezet Onderwijs (CBTVO)

Verslag van een kleinschalig onderzoek rond de effecten van de rapportagecultuur op basisscholen.

Op verzoek van de HBO-raad heeft Marco Snoek de eindredactie gehad over een gemeenschappelijk referentiekader voor alle HBO masters op het terrein van onderwijs. Dit referentiekader is een gemeenschappelijk vertrekpunt voor de verdere ontwikkeling van educatieve masters. Op basis van dit referentiekader …

All Stars CATch; Walk of life is een beschrijving van het All Stars CATch traject dat door Stedelijk Jongerenwerk Amsterdam (SJA) is uitgevoerd in opdracht van Click F1 en is geschreven met toestemming van Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling Amsterdam. De beschrijving van de CATchmethode (H1) is gebaseerd …

Geen samenvatting beschikbaar

In dit artikel wordt ingegaan op de vraag of de huidige studenten van de lerarenopleiding nog wel les willen geven op een VMBO school gezien het imago wat deze schoolvorm hden ten dage volgens de pers heeft.Maar om op een VMBO school les te geven is competent omgaan met deze leerlingengroep een verreiste …

Geen samenvatting beschikbaar

Geen samenvatting beschikbaar

Mede onder invloed van het beleidsadvies "Kwetsbare jongeren en hun toekomst" van de socioloog Schuyt (1995), is de aandacht voor de noodzaak om de sociale competentie van kwetsbare jongeren te vergroten, sterk toegenomen. Een aantal jaren geleden is de term sociaal-culturele zelfredzaamheid op de agenda …

De afgelopen jaren veel gezegd en geschreven over de 'studeerbaarheid' van het onderwijs. Daarbij richtte de aandacht zich vooral op kwantitatieve aspecten. De laatste tijd komt de studeerbaarheid in een meer kwalitatieve zin aan de orde: in hoeverre vormt het onderwijs een leeromgeving waarin topprestaties …