Inter-professional cooperation as collective ethics work: A contribution to inter-professional ethics
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
The relationship between the Nasality Severity Index 2.0 and perceptual judgments of hypernasality.
K. Bettens; Anke Luyten (Docent); F. Wuyts; M. de Bodt; K. van Lierde; Y. Maryn
Develop Virtual Reality Business to the [Netherlands]
Jiayi Wang (Student); Jos Schroder (Begeleider)
CDIO as Blueprint for Community Service Engineering Education
S.C. Hallenga-Brink (Lid Lectoraat); Jan Dekelver
Ouderschap in beeld houden
Elise Boers (Student); Gemmy Willemars (Begeleider)
Defining professional excellence
Robbe, Patricia; Heijne-Penninga, Marjolein; Lappia, Josephine; Pullen, Annedien; Lammers, Marike; Wolfensberger, Marca
Samenwerken en leren over grenzen heen bij het ontwerpen en implementeren van een hybride leeromgeving
Cremers, Petra H.M.; Bakker, Arthur; Zitter, Ilya; Beausaert, Simon; de Bruijn, Elly
Local-global knowledge sourcing in the context of an open innovation knowledge platform
DiVito, Lori (Amsib (Cedis)); Ingen-Housz, Zita (Lectoraat Urban Economic Innovation)
Leerlingen in het Amsterdamse onderwijs
Fukkink, Ruben; van Otterloo, Sandra; Cohen, Lotje; van der Wouden, Merel; Zijlstra, Bonne




























