This demo introduces prompt design as a research approach to studying visual generative AI, distinguishing it from prompt engineering practices that focus on producing aesthetically pleasing or technically polished outputs. Drawing on the query design framework from digital methods, we outline several …

Tijdens het stuurgroepoverleg informeren de onderzoekers de leden van de stuurgroep over de voortgang van Samen Sterker en kijken we terug op de (voorlopige) resultaten van de eerste stap én tweede van het onderzoek: de probleemanalysefase (complete resultaten) en ontwerpfase (voorlopige resultaten). …

In deze bijeenkomst informeren onderzoekers de leden van de klankbordgroep over de voortgang van Samen Sterker en kijken we terug op de (voorlopige) resultaten van de eerste én tweede stap van het onderzoek: de probleemanalysefase (nu volledig) en ontwerpfase (voorlopige resultaten). De agenda, notulen …

This paper analyzes four Cultural Game Jams (CGJs) in the Netherlands, conducted within EPIC-WE, a European project exploring how game-making can become a tool for both cultural reflection and dialogue between youth and cultural, educational, and creative stakeholders. The jams connected cultural heritage …

In deze workshop wordt de complexiteit van interprofessioneel samenwerken met behulp van een Q-sort in kaart gebracht en met elkaar gedeeld middels de Think, Pair, Share methodiek. Na een korte introductie van het Samen Sterker project, gaan deelnemers aan de slag met het leggen van kaartjes om de balans …

Tijdens de studiemiddag van Jeugd, Educatie en Samenleving op 7 oktober 2025 is gepresenteerd over het project Samen Sterker waarin de complexiteit van interprofessioneel samenwerken bij leerlingen met complexe onderwijszorgbehoeften onderzocht wordt.Binnen het project Samen Sterker worden zes leernetwerken …