Symposiumbijdrage ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

Ronde tafel ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

This chapter describes the developments in the area of assessment in vocational education in the Netherlands over the past 15 years. In: Bruijn, E., Billett, S., & Onstenk, J. (Eds.). (2017). Enhancing teaching and learning in the Dutch vocational education system : Reforms enacted (Professional and …

Eindrapport NRO overzichtsstudie. Dossiernummer: NRO PPO 405-15-722 De belangrijkste aanleiding voor deze reviewstudie is de wereldwijd erkende kernrol die de docent speelt in formatief toetsen, maar het voortdurende probleem om formatief toetsen daadwerkelijk te implementeren in de onderwijspraktijk. …

De evaluatie van toetsing is belangrijk binnen de kwaliteitsbewaking van het onderwijs. Zowel toetsorganisaties als examencommissies houden zich hiermee bezig. Naast de evaluatie van losse toetsen is het ook van belang te kijken naar de kwaliteit en samenhang van het geheel aan toetsing. Dit artikel …

The aim of the present investigation was to evaluate the effect of visual feedback on rating voice quality severity level and the reliability of voice quality judgment by inexperienced listeners. For this purpose two training programs were created, each lasting 2 hours. In total 37 undergraduate speech–language …

Kinderen met schrijfmoeilijkheden zijn een belangrijke doelgroep voor kindertherapeuten (ergotherapie, fysiotherapie, oefentherapie) en deze kinderen komen uit alle groepen van de basisschool; van groep 3 tot en met groep 8. Het moment waarop deze kinderen bij de kindertherapeut komen is verschillend …

In dit rapport worden de Nederlandse resultaten van The Worlds of Journalism Study gepresenteerd. Dit internationale onderzoek bestaat sinds 2010 en vindt om de zes jaar plaats. Het doel is om onderzoekers, mediabeoefenaars en beleidsmakers te helpen begrijpen welke verschuivingen plaatsvinden in de …

Although assessment practices are commonly part of the physical education (PE) curriculum they may often frustrate rather than support students’ basic needs for autonomy, competence and relatedness. Nevertheless, assessment also provides various promising opportunities to support these basic needs and …

Dit kwalitatieve onderzoek heeft zich erop gefocust een beantwoording te vinden voor de vraag: ‘wat is de meerwaarde van dramatherapeutische activiteiten en interventies voor volwassen vrouwen met een licht verstandelijke beperking en bijkomende psychische problematiek als gevolg van een verstoorde hechting …