HBO Kennisbank

Filter

270 Resultaten

Sorteer op:

Wat een praktijkonderwijsleerling moet weten

N.S.P.M. Schouws

2003AlgemeenBoekdeel

Omgaan met probleemgedrag bij jonge (risico)kinderen. Vooral een kwestie van anders kijken.

Aleid Beets-Kessens (Docent)

2003Opvoeding & OnderwijsBoekdeel

De lerarenopleiding en de invoering van het VMBO

Jacques Fanchamps (Stafmedewerker); Johan van der Sanden

Het VMBO is volop in ontwikkeling. De aansluiting met het MBO moet worden verbeterd en het vroegtijdige schoolverlaten moet worden tegengegaan. Er is onder andere sprake van nieuwe leerwegen, nieuwe examenprogramma’s, leerwerktrajecten, werkpleksimulaties, een nieuwe zorgstructuur, didactische vernieuwing …

2002AlgemeenArtikel

Intake

Drs. J. Fanchamps (Docent)

Hoofdstuk 1 van de handleiding voor consultants die Integrale schoolontwikkeling willen opstarten

2002Opvoeding & Onderwijs; …Boekdeel

Dyslexpert: een inhoudelijke en procedurele hulp voor remedial teachers

I.J. de Baar (Docent); A.M. Blonk (Lector)

2001Opvoeding & OnderwijsArtikel

Planmatig handelen bij gedragsproblemen

J.S. Jeninga

2001AlgemeenBoekdeel

Dyslexpert: Een welkome aanvulling voor de remedial teacher

I.J. de Baar (Docent); A.M. Blonk (Lector)

2000Opvoeding & OnderwijsArtikel

Dyslexie: de computer als hulpverlener

A.M. Blonk (Lector); I.J. de Baar (Docent)

1999Opvoeding & OnderwijsArtikel

Haalbaarheidsstudie: Ontwikkeling van een expertsysteem voor de hulpverlening binnen het basisonderwijs aan kinderen met lees- en spellingproblemen

I.J. de Baar (Docent); L.T.W. Verhoeven; A,M. Blonk (Lector)

1999Opvoeding & OnderwijsRapport

Opgroeien met diabetes.

de Jacqueline van Swet (Lector)

Dit proefschrift doet verslag van een onderzoek in hoeverre de mediache adviezen aan kinderen met diabetes worden opgevolgd en welke psycho-sociale factoren daarbij van belang zijn. Daarbij stond de context waarin het kind opgroeit (in gezin, familie, op school) centraal.

1987Opvoeding & Onderwijs; …Proefschrift

1...24 25 26 27

Over HBO Kennisbank